Субсидированный детский сад в Израиле – возможность обучения в лучших частных садах страны
В заботе об уровне образования юных жителей Израиля и желании сделать его доступным для максимального числа граждан правительство страны приняло решение о необходимости субсидировать группы детских садов 3-4 лет. Причем нововведение затронуло не только муниципальные сады, но и частные, что открыло гораздо более широкие возможности, как перед детками, так и их родителями. Не всегда посещение муниципального сада представляется оптимальным решением с точки зрения заботливого родителя, однако финансовый вопрос ставит определенные ограничения. Зато вхождение частных садов в систему субсидий, во-первых, сняло значительную нагрузку с муниципальных садов, а во-вторых, сделало качественное частное образование доступнее.
Субсидированный детский сад в Израиле – это не просто учебное заведение, он должен получить специальную лицензию от Министерства Образования, то есть подтвердить свой статус и уровень подготовки. Сюда входят критерии общей и противопожарной безопасности, умения оказывать первую медицинскую помощь, профессиональная подготовка персонала (педагогов и нянечек). Только доказав соответствие строгим государственным нормам, частный сад может претендовать на звание субсидированного. После получения такого статуса ежемесячно государство перечисляет саду по 700 (в среднем) шекелей на каждого ребенка (10 месяцев в году). Это, в свою очередь, снижает финансовую нагрузку с родителей – платить им приходится намного меньше за пребывание ребенка в частном саду. Обычно субсидированные группы создаются для деток старше 3 лет, и они могут их посещать вплоть до перехода в подготовительную группу муниципального сада (ган хова) в 5 лет.
Субсидированный детский сад в Израиле – это не только существенная экономия семейного бюджета, посещение сулит массу преимуществ для малышей и их родителей:
— качественное полноценное питание;
— удобный распорядок дня – с утра до вечера;
— современное и безопаснее оснащение и оборудование детских комнат, обеденных, игровых, рабочих и спальных зон;
— дневной сон (во многих садах в кроватках);
— грамотные и опытные специалисты, воспитатели, преподаватели, нянечки – добрые, любящие и понимающие деток;
— возможность обучаться на русском и иврите – не забывать родной язык, и в то же время готовиться к поступлению в учебное заведение следующего уровня.